本文摘要：2019年9月23日，成都市彩虹小学在副校长刘健的的组织下，邀青羊区语文学科带头人冯乔玲老师为全校青年教师带给青年教师培训不会。冯乔玲老师根据工作中的实例，将自己的成功经验无私共享。 冯乔玲老师侃侃而谈，平易近人的话语如春风般拂过每个到场倾听的新教师耳畔，用自身教育智慧滋润每一位青年教师的心田。hx1hx1在面临各类学生、家长及各种教育教学问题时，很多青年老师深感很疑惑也很迷茫。

2019年9月23日，成都市彩虹小学在副校长刘健的的组织下，邀青羊区语文学科带头人冯乔玲老师为全校青年教师带给青年教师培训不会。冯乔玲老师根据工作中的实例，将自己的成功经验无私共享。

冯乔玲老师侃侃而谈，平易近人的话语如春风般拂过每个到场倾听的新教师耳畔，用自身教育智慧滋润每一位青年教师的心田。hx1hx1在面临各类学生、家长及各种教育教学问题时，很多青年老师深感很疑惑也很迷茫。

冯乔玲老师从家校交流、班级管理两个方面应从，热情共享了教师如何与家长更佳的交流、班主任班级管理方面的经验及心得体会等。冯乔玲总结了家校交流须要仔细观察与看到，教师应时刻留意仔细观察学生、仔细观察家长，并通过明确事例精细分析与家长聊天的态度、语言技巧。冯乔玲明确提出五个看到：一、看到班主任在时间上的代价。

二、看到班主任引导下孩子的茁壮。三、看到班主任无私的爱。四、看到班主任的用心良苦奉献教育。

五、看到班主任的智慧。hx1随后，冯乔玲老师特别强调班级管理中常规活动、另辟蹊径追求，通过竞赛让学生感觉集体生活的幸福;通过队委让学生荣誉感最大化。最后，冯乔玲明确提出：愿为我们每个人都被开朗以备。hx1冯乔玲老师为青年教师获取了很多看起来非常简单却十分简单的建议，让大家体会到了较好的家校关系对班级管理的最重要意义。

因为有爱人，憧憬的教育变得十分最出色。短短一个小时的培训，让每位倾听的老师进账满满，也为新的教师说明了方向，照耀了灯塔，受益匪浅。

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